Maunulan ala-asteella oli viime lauantaina superpajapäivä. Pajojen pitäjinä toimi koulun opettajia, oppilaita ja oppilaiden vanhempia. Hyvin suosittuja pajoja olivat 3.luokkalaisten vetämät ipad-pajat, joissa tehtiin animaatioita ja sarjakuvia. 3.luokan oppilaat pääsivät itse opettamaan näiden appsien käyttöä muille koulun oppilaille. Myös oppilaiden huoltajat kyselivät kiinnostuneina ipadien käytöstä. Päivä oli onnistunut.
maanantai 11. toukokuuta 2015
Keväinen koulutuspäivä Vesalan ala-asteella
Ansiokkaat Vesalan ala-asteen media-agentit kouluttivat opettajia iPadin käytössä. Koulutus järjestettiin koulupäivän jälkeen työpajoissa, joiden aiheina olivat animaatio, videoeditointi ja draamatyökalut. Oppilaat olivat innoissaan päästessään opettamaan opettajia, ja opettajat tyytyväisiä saamaansa hyvään ohjaukseen. Pajoissa työskenneltiin ahkerasti, ja koulutus oli oikein onnistunut.
Koulu palkitsee media-agentit kevätlukukauden ahkeroinnista järjestämällä heille päätösjuhlat, jolloin katsotaan yhdessä lyhytelokuvia ja herkutellaan.
Koulu palkitsee media-agentit kevätlukukauden ahkeroinnista järjestämällä heille päätösjuhlat, jolloin katsotaan yhdessä lyhytelokuvia ja herkutellaan.
Kuulumisia Pikku Huopalahdesta
Olemme saaneet tasa-arvohankkeen myötä iPadejä. Oppilaskäytössä laitteet ovat olleet marraskuusta 2014. Oppilaat ovat innostuneet uusien laitteiden myötä mm. audio-visuaalisen materiaalin tuottamisesta (esim. iMovie).
Koulumme on mukana hankkeen Oppimaan oppiminen -osiossa. Opettajat ovat kouluttautuneet erityisesti Book Creator -sovelluksen käyttöön. Useissa luokissa on jo kevään 2015 aikana tehty ePortfoliota ja muita projekteja kyseisellä sovelluksella. Book Creatorin käytön kehittämistä opetuksessa jatketaan syksyllä.
Oulun vierailun innostamana teimme maalis-huhtikuussa opettamiskokeilun sekoitetussa oppilasryhmissä. Ykköskakkosten ja valmistavan luokan yhteistyötunnilla (yht. noin 90 oppilasta) oppilaat ovat tutustuneet innostuneesti mm. ohjelmoinnin perusteisiin.
Koulumme kehittäminen jatkuu, mutta vähitellen suuntaamme katseet kohti kesää!
Koulumme on mukana hankkeen Oppimaan oppiminen -osiossa. Opettajat ovat kouluttautuneet erityisesti Book Creator -sovelluksen käyttöön. Useissa luokissa on jo kevään 2015 aikana tehty ePortfoliota ja muita projekteja kyseisellä sovelluksella. Book Creatorin käytön kehittämistä opetuksessa jatketaan syksyllä.
Oulun vierailun innostamana teimme maalis-huhtikuussa opettamiskokeilun sekoitetussa oppilasryhmissä. Ykköskakkosten ja valmistavan luokan yhteistyötunnilla (yht. noin 90 oppilasta) oppilaat ovat tutustuneet innostuneesti mm. ohjelmoinnin perusteisiin.
Koulumme kehittäminen jatkuu, mutta vähitellen suuntaamme katseet kohti kesää!
Vuosaaren peruskoulun kevätkuulumisia
Edellisen tapaamisen jälkeen Vuosaaressa on edelleen jatkettu sosiaalisen median ja iPadien opetuskäytön kehittämistä. Into koululla onkin kasvanut niin, että nykyään tabletit ovat lähes aina varattuina opetuskäyttöön. Erityisen suosittua on edelleenkin videotyöskentely, joita eri oppiaineissa onkin harrastettu innolla.
Viime viikolla ilmaisutaidon yhdeksännen luokan ryhmä esitti lopputyönäytöksensä, jonka osana oli kokonaan iPadeilla kuvattu ja editoitu video-osuus. Koulutoimitus taas osallistui Ylen Uutisluokan päivään kahdella omalla jutullaan, jotka käsittelivät suomalaista oikeusjärjestelmää ja tuomioita. Myös nämä jutut oli kokonaan toteutettu iPadeilla.
Padien äänen tallentamisen ongelmat ratkesivat iRig-sovittimien hankinnalla. Niiden avulla olemme pystyneet liittämään ulkoisen mikrofonin padiin ja saamaan erilaisia mikrofoneja käyttöön ja äänenlaadun paremmaksi. Tosin aina ei onnistu, kuten alla olevan rikosoikeuden professorin haastattelun äänistä huomaa - mikrofoni liian kaukana haastateltavasta on oppimiskokemus, joka jokaisen aloittelevan toimittajan on joskus käytävä läpi. Sen sijaan oheinen juttu oikeudenkäynneistä onnistui mallikelpoisesti.
Juttu oikeudenkäynneistä: https://tapauslehti.wordpress.com/2015/04/28/yle-uutisluokan-paiva-mita-oikeudenkaynnissa-tapahtuu/
Rikosoikeuden professori haastattelussa: https://tapauslehti.wordpress.com/2015/04/28/miksei-elinkautinen-ole-elinkautinen/
Padit olivat matkassa myös Las Palmasissa vierailleella 9A-luokalla ja niillä on tallennettu koulun arkea muutenkin. Seiskaluokkalaiset ovat tehneet yhteisöllisiä hyvää tekeviä hankkeita - ja niistäkin tehtiin totta kai pieni juttu jaettavaksi sosiaalisessa mediassa:
https://tapauslehti.wordpress.com/2015/04/27/hyvan-tekemista-vuosaaren-peruskoululla/
Viime viikolla ilmaisutaidon yhdeksännen luokan ryhmä esitti lopputyönäytöksensä, jonka osana oli kokonaan iPadeilla kuvattu ja editoitu video-osuus. Koulutoimitus taas osallistui Ylen Uutisluokan päivään kahdella omalla jutullaan, jotka käsittelivät suomalaista oikeusjärjestelmää ja tuomioita. Myös nämä jutut oli kokonaan toteutettu iPadeilla.
Padien äänen tallentamisen ongelmat ratkesivat iRig-sovittimien hankinnalla. Niiden avulla olemme pystyneet liittämään ulkoisen mikrofonin padiin ja saamaan erilaisia mikrofoneja käyttöön ja äänenlaadun paremmaksi. Tosin aina ei onnistu, kuten alla olevan rikosoikeuden professorin haastattelun äänistä huomaa - mikrofoni liian kaukana haastateltavasta on oppimiskokemus, joka jokaisen aloittelevan toimittajan on joskus käytävä läpi. Sen sijaan oheinen juttu oikeudenkäynneistä onnistui mallikelpoisesti.
Juttu oikeudenkäynneistä: https://tapauslehti.wordpress.com/2015/04/28/yle-uutisluokan-paiva-mita-oikeudenkaynnissa-tapahtuu/
Rikosoikeuden professori haastattelussa: https://tapauslehti.wordpress.com/2015/04/28/miksei-elinkautinen-ole-elinkautinen/
Padit olivat matkassa myös Las Palmasissa vierailleella 9A-luokalla ja niillä on tallennettu koulun arkea muutenkin. Seiskaluokkalaiset ovat tehneet yhteisöllisiä hyvää tekeviä hankkeita - ja niistäkin tehtiin totta kai pieni juttu jaettavaksi sosiaalisessa mediassa:
https://tapauslehti.wordpress.com/2015/04/27/hyvan-tekemista-vuosaaren-peruskoululla/
Mediapyörteessä Vesalassa
Pieni innokas ekaluokkalainen avaa ensimmäistä kertaa täppärinsä ja vieressä oleva neljäsluokkalainen media-agentti neuvoo, miten animaatio tehdään. Oppilas vuorotellen liikuttelee tekemäänsä hahmoa ja napsii kuvia, jotka ohjelma yhdistää animaatioksi. Jokaisella ryhmän ekaluokkalaiselle on oma ohjaajansa, joten työskentely on joutuisaa.
Mediakerholaiset ovat kokoontuneet viikon päätteeksi 4A-luokkaan, syövät eväitä ja kuuntelevat opettajan ohjeistusta iMovie-sovelluksen käyttöön. Kerhossa tehdään ryhmissä lyhytelokuvia, rakennetaan ja ohjelmoidaan Lego-robotteja ja opiskellaan vertaiskouluttajana toimimista.
Erityisesti neljäsluokkalaiset ovat kunnostautuneet mediataidoissa. Lukuvuoden aikana on ohjelmoitu Kodulla, harjoiteltu kuvallista viestintää ja tehty ryhmissä video oppilaiden harrastuksista koulun kevätjuhliin.
Tasa-arvohanke Myllypuron ala-asteella
Koulullamme on 43 iPadia oppilaskäytössä. Kymmenen niistä on korttelikoululla, jossa opiskelevat 1.-2.-luokkalaiset. Pääkoulun 33 iPadia on jaettu kolmeen sarjaan, joita opettajat voivat varata luokkiin. Sarjat on nimetty hedelmiin, eläimiin, puihin ja Ankkalinnan hahmoihin. Jokaisella laitteella on oma ryhmään liittyvä nimi esimerkiksi greippi, koivu ja kirahvi.
Oppilaat tykkäävät uusista laitteista ja käyttö on sujunut pääosin ongelmitta, kaikki laitteet ovat tallessa ja ehjiä. Oppilaat ovat osoittautuneet näppäriksi laitteiden käyttäjiksi ja usein he ovat olleet apuna opettajille pulmatilanteissa.
Olemme käyttäneet esimerkiksi seuraavia sovelluksia: BookCreator, Popplet, PuppetPals, Math Bingo for TWO, Sanataituri, iMovie, GarageBand, Mollan matikkajuna, Molla ABC jne. Tallennuksessa olemme käyttäneet OneDrivea ja GoogleDrivea.
Koulullamme toimii mediakerho 5.-6.-luokkalaisille oppilaille. Mediakerhossa oppilaat ovat kirjoittaneet koulun blogia, johon he dokumentoivat koulun tapahtumia ja juhlia. Mediakerholaisten kirjoituksia koulun tapahtumista julkaistiin myös Myllypuroseuran Myllyviesti-lehdessä. Kerhossa on tehty myös omia videoita iMovie-sovelluksella. Syksyllä 2014 mediakerholaiset osallistuivat Mobiilisti maailmaan -hankkeen mobiilipelin suunnittelukilpailuun. He tekivät ActionTrack -sovelluksella jouluaiheisen radan koulun lähiympäristöön. Keväällä mediakerholaiset ovat harjoitelleet pelikoodaamista Scratch-ohjelmalla Mustakiven ala-asteen opettajan Pekka Hummelinin johdolla.
Koulumme teknologiatiimi järjesti huhtikuussa iPad-viikon, jolloin kaikki koulun oppilaat pääsivät käyttämään laitteita. Viikon teemana oli internetin turvallinen käyttö. Teknologiatiimi suunnitteli ActionTrack -sovelluksella koulun sisälle suunnistusradan, jonka tehtävät liittyivät internetin käyttöön. Luokissa visailtiin saman aiheen Kahoot -tietokilpailulla.
Marjaana Siivonen ja Leea Pekkanen
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)